הכשרה בטיפול אינטגרטיבי ממוקד טראומה (מבוסס TF-CBT)
הכשרה משולבת – שיעורים בזום, צפייה בחומרים מוקלטים
אירועי השנים האחרונות הדגישו את הצורך בהכשרת מטפלים בטיפול ממוקד וייעודי למצבי טראומה ואובדן בקרב ילדים ומשפחות. טיפול קוגניטיבי התנהגותי ממוקד-טראומה (trauma focused CBT- tfCBT) הוא מודל מובנה וגמיש שפותח לעבודה עם אנשים לאחר חוויות טראומטיות. המודל המקורי מבוסס על תפיסה קוגניטיבית-התנהגותית, אך מאפשר אינטגרציה משמעותית גם עם הבנה ועבודה דינאמית. הקורס יתבסס על 8 מודולות, או שמונה פרקים טיפוליים, שכל אחת מהן עוסקת ברכישת מיומנות וכלים להתמודדות. המודל בבסיסו לינארי ובנוי לעבודה עם PTSD, אך המאפיין המודולרי והגמיש מאפשר התאמה שלו למערכי טיפול שונים ולהסתמנויות פוסט טראומטיות שונות. הוא פותח במקור עבור ילדים אך ניתן להשתמש בו גם לטיפול במבוגרים.
על מנת לאפשר למטפלים רכישה והטמעה של המודל, נדרשת היכרות עם מיומנויות קוגניטיביות-התנהגותיות, למידה מקיפה של טראומה וסימפטומים פוסט-טראומטיים, ולמידה של המודולות הטיפוליות. בשלב השני מומלץ לאפשר התנסות עם מטופלים תחת הדרכה על מנת להבין את האתגרים העולים ביישום של המודל, וללמוד מתוך העבודה בשטח.
ההכשרה המוצעת כוללת 6 מפגשים בזום ובניהם צפיה בשיעורים מוקלטים (סה"כ 24 שעות אקדמיות) בהם יינתן מבוא מקיף על טראומה והשלכותיה, תוך סקירת מונחי היסוד הרלבנטיים לכל עבודה טיפולית עם ילדים נפגעי טראומה והתעללות. בהמשך ייסקר המודל בכללותו, ויוצגו אבני היסוד של מודל ה-tfCBT. החומר יילמד לסירוגין בשיעורים מוקלטים ובזום כאשר השעורים בזום יוקדשו לתרגול ודיון החומר הנלמד, סימולציות ומשחקי תפקידים, וקטעי וידאו קצרים להמחשה. חומר המסכם את הסדנאות (כולל מצגות ולינקים לקריאה נוספת) ודפים לעבודה עם המטופלים יועלו לאתר ייעודי למשתתפים.
קהל יעד
מטפלים מהתחומים: עבודה סוציאלית, פסיכולוגיה, מטפלים הבעתיים, קרימינולוגים קליניים. בעלי תעודה ממוסד אקדמי מוכר בעלי נסיון בטיפול בילדים.
דרישות הקורס
- על מנת לקבל תעודה, נדרשת נוכחות מלאה בכל המפגשים. לא ניתן יהיה לקבל תעודה בהיעדרות של מעבר למפגש אחד
- צפייה בחומרים מוקלטים שישלחו לקראת המפגשים ומענה על שאלות ריפלקטיביות
תכנית ההכשרה
ימי ראשון 10.1 – 14.2 2027 8:30-10:00
| מס' מפגש | תאריך | נושא |
| 1 | 10.1 | שיעור פתיחה – נהלים, היכרות, מיבנה הקורס הקדמה |
| צפיה ביחידות – מבוא ופסיכוחינוך | ||
| 2 | 17.1 | תרגול של אבחנה ואבחנה מבדלת, גיוס לטיפול |
| צפיה ביחידה – ויסות גופני | ||
| 3 | 24.1 | תרגול ויסות והרפייה |
| צפיה ביחידות – ויסות גופני, ויסות קוגניטיבי וויסות התנהגותי | ||
| 4 | 31.1 | תרגול של ויסות רגשי וקוגניטיבי והתנהגותי |
| צפיה ביחידה – עבודה נרטיבית | ||
| 5 | 7.2 | תרגול והדגמות של עבודה נרטיבית |
| צפיה ביחידות – עבודה עם הורית ומניעת הישנות | ||
| 6 | 14.2 | תרגול עבודה נרטיבית, סיכום שאלות ותשובות |
המרצה בקורס:
ד"ר יעל אנקרי, נוירופסיכולוגית שיקומית. התמחתה ביחידה הפסיכואונקולוגית ובמרפאה לטראומה של הילד והמתבגר בבית החולים הדסה בירושלים. ניהלה את צוות המחקר של היחידה לחקר טראומה נפשית
הרשמה ותשלום
אנו מכבדים את כל כרטיסי האשראי למעט אמריקן אקספרס
להצטרפות לניוזלטר שלנו