ימי שני | 12.10 - 7.12 2026 | בין השעות 9:00 - 12:15 | בזום
רציונאל התעללות רגשית/פסיכולוגית בילדים היא צורת פגיעה שכיחה ובעלת השפעה עמוקה, אך נותרת לעיתים קרובות ללא מענה מקצועי מספק. בשונה מיתר הפגיעות, פגיעה זו לרוב אינה מותירה סימנים חיצוניים ומתפתחת לאורך זמן בתוך דפוסי הורות, תקשורת ויחסים משפחתיים, עובדה המקשה על זיהויה והערכת חומרתה. ידע מחקרי וקליני מצביע על כך שהתעללות רגשית מלווה מרבית סוגי הפגיעה בילדים ולעיתים מופיעה כפגיעה יחידה, בעלת השלכות משמעותיות ומתמשכות על ההתפתחות הרגשית, הבין־אישית והנפשית. חרף השפעות אלו, קיימת נטייה מקצועית ומערכתית ואינה זוכה לרוב להכרה ולהמשגה טיפולית מספקת.
מטרה נכון להיום, קיים מחסור בידע יישומי, במודלים טיפוליים מגובשים ובתכניות הכשרה ייעודיות המתמקדות בהתעללות רגשית/פסיכולוגית כשלעצמה. מרבית ההתערבויות מתבססות על מודלים כלליים של טיפול בטראומה או בהורות פוגענית, ואינן מספקות מענה ממוקד למאפיינים הייחודיים של פגיעה זו.
על רקע פער זה, הקורס המוצע מבקש להוות מסגרת לימודית, תאורטית וקלינית ייחודית, אשר תעמיק את ההבנה המקצועית של תופעת ההתעללות הרגשית/פסיכולוגית בילדים. הקורס ישלב ידע מחקרי עדכני, ניסיון קליני וחשיבה ביקורתית, ויאפשר למשתתפים לפתח שפה מקצועית משותפת, כלים לזיהוי והערכה, וכן הבנה של עקרונות טיפוליים אפשריים – הן בעבודה עם הילד והן בעבודה עם ההורים והמערכת המשפחתית.
ייחודו של הקורס הוא בקידום חשיבה אינטגרטיבית ויצירתית לגיבוש עקרונות ואלמנטים טיפוליים ייעודיים להתעללות רגשית/פסיכולוגית, ובתרומתו לפיתוח מקצועי ולהרחבת הידע בתחום מתהווה. הקורס יעסוק בהבנת סוגי ההתעללות והשפעתם על ילדים, בזיהוי והערכת התופעה, ובמרכיבי טיפול בילדים ובהוריהם, ובסיומו יבנו המשתתפים במשותף המשגה או מודל התחלתי להתערבות.